农业类别资源利用领域专业解读

　　 　　

一、专业解读

1. 专业基本情况

农业类别资源利用领域专业博士学位授权点以农业资源与环境一级学科为依托，于2024年7月获批，2025年开始招生。主要围绕旱区农业，紧跟国内外学科前沿，以提升产业需求为核心导向，突出产学研用协同育人机制，全面服务“藏粮于地、藏粮于技”、化肥农药减量增效、盐碱地治理与修复、高标准农田建设、耕地保护与质量提升、农业碳中和及乡村振兴等国家战略和农业资源高效利用需求。是以旱区农业资源高效利用、土地规划与管理、土壤改良与地力提升、土壤与环境保护和农业生态系统碳中和等为特色的农业专业学位授权点，旨在培养具有耕地资源利用保护、土壤质量提升、水肥资源高效利用与管理等专业知识的高层次应用型专业技术和管理人才，以解决土地利用保护与质量提升领域的技术瓶颈，保障粮食安全和农业生态环境健康，实现旱区农业高质量发展。毕业生能够服务于我国土地资源开发利用与保护、水肥资源高效利用与管理及耕地质量提升与高标准农田建设、新型肥料研发等行业。

2. 专业师资力量

学位授权点拥有一支由校内高水平学者与行业专家组成、结构优良、素质过硬、视野宽广的多元导师队伍，为培育契合国家战略需求的高层次应用型人才提供有力支撑。现有校内专职导师79人（专博导师31人），均拥有博士学位，高级职称占比98.7%；45岁以下青年导师占总数62.7%；46人具备海外访学或工作经历；超半数导师拥有行业工程实践经历。导师队伍中含中科院、工程院院士各1人，国家级人才计划入选者2人、国家级青年人才7人，国家现代农业产业技术体系岗位科学家3人，国务院特殊津贴专家3人。为深化校企、校地合作，促进成果转化，学位点外聘资源利用与生态保护领域行业导师 80 人，共同指导研究生的学业和科研实践。

3. 专业核心课程

硕士：高级试验设计与生物统计、农业资源及有害生物调查与评价、农化产品高效利用与管理（案例）、农产品安全生产技术与应用、资源利用与植物保护技术进展、农业面源污染与生态治理。

博士：农业绿色发展前沿进展、农业资源信息智能化技术与应用（案例）、资源高效与绿色低碳技术。

4. 学习本专业的考生应具备的基本素养

政治素质：掌握中国特色社会主义理论；拥护党的基本路线、方针和政策；热爱祖国，热爱农业，遵纪守法，品德高尚，求实创新，努力服务国家经济社会发展，有志于服务农业农村农民。

理论素质：掌握扎实的相关专业基础理论、系统的专业知识和较强的综合素质；具有创新创业、组织协调和科技传播能力。

语言能力：掌握一门外国语，能够查阅外文文献，分析本领域相关理论与技术的国内外前沿进展。

5. 专业研究（学习）对象是什么

土地、土壤、养分、水分、微生物、农业废弃物等各类资源，各类干旱半干旱生态系统，新型肥料，新材料，新方法等。

6. 能提供怎样的科研实验（实践）条件

学位授权点现拥有1个国家重点实验室（水土保持与荒漠化整治全国重点实验室）、3个国家级野外科学观测研究站（安塞农田生态系统国家野外科学观测研究站、陕西长武农田生态系统国家野外科学观测研究站、神木侵蚀与环境国家野外科学观测与研究站）、1个国家农业科学观测试验站（国家黄土肥力与肥料效益监测基地）、3个省部级重点实验室（农业农村部西北植物营养与农业环境重点实验室、农业农村部西北耕地保育重点实验室、农业农村部西北旱地农业绿色低碳重点实验室）、1个省级工程技术研究中心（陕西省农业废弃物资源化利用工程技术研究中心）和1个省部级野外科学观测站（农业农村部合阳农业环境与耕地保育科学观测实验站），数十个校级试验示范站（白水苹果试验示范站、猕猴桃试验示范站、斗口农作物试验示范站、山阳核桃试验示范站等）和校外实践基地，为人才培养、科技创新和社会服务提供了系统化的条件保障。

7. 目前已有的科研成果

学位授权点师生积极投身服务“三农”，推动乡村振兴与产业发展，利用科技力量促进我国农业高质量发展、解决农村生态环境问题和指导农民科学种植。如研发了系列微生物菌肥，有效解决了农业种植连作障碍问题；构建了盐碱地改良与利用综合技术体系，为国家粮食安全保驾护航；提出了合理减施化肥措施，助力粮食绿色生产和果业产业发展，改善农村生态环境；研发了废弃物资源利用和矿山修复技术体系，助力美丽乡村建设；开展相关技术培训，普及产业种植技术，有力促进区域农业资源的高效利用和农业高质量发展。

8. 就业方向及就业前景

就业方向涉及农业绿色发展、资源高效利用、生态环境保护、新型肥料研发、农业生产管理、生态系统碳增汇等领域，主要为资源利用领域相关行政部门、企事业单位、新型农业经营主体等培养懂技术、会经营、能管理的实践创新型人才。能够在政府职能部门、企业、科研部门等从事行政管理、科学研究、技术服务、产品研发、农业综合管理等相关工作。该领域主要满足我国资源高效利用和农业绿色低碳发展的需求，社会和行业领域人才缺口较大，就业和发展前景广阔。

二、实验（实践）日常

实践感悟1：专业博士，何以 “专业”？ 【2025 级专业博士研究生张晓宁】

作为学院首批专业博士，我主要围绕 “玉米与豆科绿肥间作” 绿色高值种植模式开展研究。田间试验期间，我遇到不少现实生产难题，我通过虚心向导师、农技专家和农户请教，学到了很多书本中难以学到的知识。在和农户朝夕相处中真切感受到基层农民质朴热忱的品性，也体会到农业田间劳作的艰辛。

这段耕读实践经历使我深刻意识到，专业博士的 “专业性”，不只是课程学习与论文产出，核心在于要扎根生产一线，把理论知识和实际需求紧密结合，能够解决农业生产中的真问题。今后，我会继续坚持走进田间地头，立足农业现实问题开展研究，努力把科研成果转化为服务农业生产的实际力量。

星夜播种小麦 人工播种油菜

实践感悟2 【2025 级专业博士研究生 付越】

我的研究课题聚焦于果园绿肥技术。为贴近产业真实情境，我在导师的带领下深入多地果园开展采样与实地走访调研，对猕猴桃、苹果全链条生产环节建立起立体的实践认知，进一步了解了绿肥品种适配筛选、田间配置、管护以及还田利用等整套技术。但果园绿肥技术

推广仍存在明显堵点。许多经过试验验证的科研成果，没能有效转化到果园生产。农学研究的真正意义，在于下沉基层，读懂产业的现实瓶颈，回应农户的真实诉求。

这段实践经历，淬炼了我“知农为农”的科研初心，更加坚定我扎根农业一线开展研究的信念。我将始终以田间现实问题为导向，立足果业发展需求开展研究，为区域果业绿色可持续发展贡献科研力量。

实践感悟3： 【2024级专业硕士研究生 白振武】

我是一名“农业碳中和”项目制研究生，关键实践聚焦于酒泉东风航天城的优化节水灌溉试验田。参与了不同节水灌溉模式对耐旱耐盐碱植物生长及土壤水盐运移影响的田间试验。在如此严苛的环境下，每一滴水都弥足珍贵。实验室里的理论模型，面对复杂的荒漠气候和土壤特性，往往需要本地化调整与优化。即便是先进的节水设备，其效能也高度依赖精准的管理和维护，这对当地种植户的知识技能提出了更高要求。我认识到，农学研究的价值不仅在于数据的产出，更在于如何将高效、实用、可持续的节水技术真正落地于最需要它的地方。在阿拉善的风沙中，我不仅锤炼了科研技能，更坚定了为干旱半干旱地区农业水资源高效利用贡献力量的信念。

三、校友寄语

周立颖 【2019届专业硕士研究生/2025级专业博士研究生，上海曲辰生物科技有限公司董事长】

寄语：回想在西农两年的专硕经历，觉得自己很幸运，首先我遇到了一位为人和善，严谨治学的好导师，给予了我学习和工作的诸多指导，获益良多。再者通过西农这个平台结识了很多良师益友，对后来的生活和工作产生了深远影响。在此，我想给学弟学妹们一点建议：专业上，要以农为本，夯实专业基础知识，注重理论与实践相结合，求真务实，努力学习，积极进取；生活上，要保持乐观态度，积极面对社会，孝顺父母，乐于助人，做一个有正能量的人；工作上，要尽职尽责，努力做好每一件事情，团结同事，注重积累，时刻关注行业动态并做好适合自己的职业规划，找准定位，力争在所处行业有所建树！

谢梁琛 【2023届专业硕士研究生 陕西省淳化县农业农村局主任科员】

寄语：转眼已毕业三年时间，但在校园里与老师同学们朝夕相处的情景仍每每浮现在眼前。首先我想感谢对我影响颇为深远的一位好导师，他在工作和生活中给予了我数不清的帮助，让我获益良多。其次我想给后来的学弟学妹们几点期望与祝福：在专业方面，我们应当注重跨学科、跨领域的融合与创新，结合多学科知识，探索领域中的新理论、新技术和新方法，通过创新驱动发展；在生活中，我们不仅要关注专业领域的发展动态和技术前沿，更要心系社会、服务人民，将所学所得转化为实际应用成果，为农民增产增收、农村环境治理、生态文明建设等方面提供有力支持。最后，祝愿你们始终保持对知识的渴望和对事业的热爱，勇于担当、敢于创新、不懈奋斗！