资源环境学院新一轮本科教育教学审核评估自评整改工作方案

　　 　　

       为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，落实中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》和中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》，根据《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2021—2025年）》（教督〔2021〕1号）和国务院教育督导委员会《关于做好“十四五”期间普通高等学校本科教育教学审核评估工作的通知》及《西北农林科技大学新一轮本科教育教学审核评估迎评工作方案》等文件要求，围绕前期学校本科教育教学审核评估专项检查调研发现的突出问题，结合我院实际，特制定本方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的教育方针，全面落实立德树人根本任务，坚决破除“五唯”顽瘴痼疾，扭转不科学教育评价导向，确保人才培养中心地位和本科教育教学核心地位。推进评估分类，以评促建、以评促改、以评促管、以评促强，推动高校积极构建自觉、自省、自律、自查、自纠的大学质量文化，引导高校内涵发展、特色发展、创新发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、组织领导

为切实加强对评估工作的领导，扎实、优质、高效推进各项审核评估工作，组织带领全院师生进入迎评临战状态﹐确保顺利通过2024年本科教学审核评估，成立资源环境学院审核评估领导小组、评建办公室、专家委员会、思想政治建设评建组、课程建设与教学质量评建组、学风建设评建组、教学条件与利用评建组、督查组。具体组成和工作职责及主要任务分解如下：

（一）审核评估领导小组

组     长：田霄鸿 闫德忠

副组长：王铁成 田长河

成     员：李 志 贾汉忠 任武刚 王进鑫 李世林

张青峰 张建国 李荣华 张 红 李 平

赵倩茹 杨岩荣

主要任务：

（1）审核发布评估工作方案及工作计划；

（2）组织落实学校的各项审核评估工作；

（3）研究和协调解决评估过程中发现的各种问题。

（二）评建办公室

主     任：王铁成

副主任：任武刚 田长河 李 志 贾汉忠 李 平

成     员：张建国 李荣华 张青峰 赵倩茹  杨岩荣 李 刚

严小良 赵 杰 张浩然 杨 萍 任晓萍 李玉平

王彩玲 张 双

设在学院教学办公室，协调各工作组、办公室、系之间的工作。

（三）专家委员会（由校内外专家组成）

组     长：王进鑫

成     员：吕家珑 梁东丽 高亚军 张青峰

专家组秘书：王铁成

学院聘请校内外专家组，对学院本科教育教学工作进行审核预评估。

主要任务：

（1）组织进行学院教学工作评估的有关方针、政策、规章、方法等方面的研究；

（2）指导学院教学工作评估方案的制定工作；

（3）组织专家对学院进行预审查，并提出建设性意见；

（4）根据预评估中发现的问题和专家意见、建议，对存在问题提出针对性建议和要求；

（5）审议评估专家组对学院考察后的评估意见和结论建议。

（四）思想政治建设评建组

组     长：闫德忠

副组长：田长河 王铁成

成     员：张青峰 张建国 李荣华 张 红  赵 冉

联络员：赵倩茹

工作重点如下：

①学院围绕国家战略需求培养担当民族复兴大任的时代新人情况；

②学院坚持社会主义办学方向，贯彻落实立德树人根本任务、把立德树人成效作为检验学院一切工作的根本标准情况；

③自觉、自省、自律、自查、自纠的质量文化建设情况；

④将质量价值观落实到教育教学各环节、将质量要求内化为全院师生的共同价值追求和行为情况；

⑤学院书记主抓、院长落实一流本科教育的举措与实施成效；

⑥学院落实师德考核贯穿于教育教学全过程等方面的情况；

⑦学院加强基层教学组织建设的举措与成效。

（五）课程建设与教学质量评建组

组     长：田霄鸿 王铁成

副组长：张青峰 张建国 李荣华

成    员：刘金山 郭 俏 李 雄  夏天骄  欧阳卓智

吉普辉 陈江生 张楚天 孟祥天 刘金成

联络员：杨岩荣

工作重点如下：

①学院教育质量保障理念及其先进性；

②学院教育质量保障体系建立与运行情况；

③一流教学质量标准建设情况；

④教学环节质量标准落实情况；

⑤学院质量监控队伍的数量、结构和人员素质情况，以及质量监控职责；

⑥自我评价机制、评价结果反馈机制、质量改进机制的建立与运行情况；

⑦学院围绕“培育高水平教学成果”开展教研教改项目建设的举措及实施成效；

⑧学院推动“以学为中心、以教为主导”的课堂教学改革，推进信息技术与教学过程融合，加强线上教学资源建设，提高课程高阶性、创新性和挑战度的举措与实施成效，本科生生均课程门数开出、任选课和课程总数比例、小班授课比例；

⑨学院党委高度重视教材建设与管理工作，相关工作机构、工作制度健全，教材审核选用标准和程序明确有效；对教材选用工作出现负面问题的处理情况，近五年公开出版的教材数。

（六）学风建设评建组

组     长：田长河

副组长：张建国（系主任代表） 张浩然（辅导员代表） 李利敏（班主任代表）

成     员：全体辅导员 全体班主任 全部系主任 全体教学管理人员

联络员：张浩然

工作重点如下：

①培养目标的达成度，社会需求的适应度，师资和条件的保障度，质量保障运行的有效度，学生和用人单位的满意度；

②学院面向农村和贫困地区、民族地区等以及“强基计划”的招生情况；

③学院促进学生德智体美劳全面发展，探索学生成长增值评价，重视学生学习体验、自我发展能力和职业发展能力的具体措施及实施成效，本科生体质测试达标率；

④学院近五年专业领域的优秀毕业生典型案例及培养经验；

⑤学院将创新创业教育贯穿于人才培养全过程、融入专业教育的举措及成效、产学合作协同育人项目数、本科生参加各级各类创新创业实践活动人数及比例、“互联网+”大学生创新创业大赛获奖数；

⑥学院以高水平的科学研究提高学生创新创业能力的情况，本科生以第一作者/通讯作者在核心期刊发表论文数及以第一作者获批国家发明专利数；

⑦学院开展大学生职业生涯规划教育的举措及成效。

（七）教学条件与利用评建组

组     长：任武刚

副组长：李 志 贾汉忠 张 红 赵 冉

成      员：全体办公室人员 全体实验室人员 学院科研平台全体人员

联络员：李 平

工作重点如下：

①学院教师教学能力满足一流人才培养需求情况，引导高水平教师投入教育教学、推动教授全员为本科生上课、上好课的政策、举措与实施成效、生师比/本科生生师比、具有博士学位教师占专任教师比例、主讲本科课程教授占教授总数的比例、教授主讲本科课程人均学时数；

②学院资源建设，特别是优质的学科资源、科研资源转化应用于本科教育教学的情况、年新增教学科研仪器设备所占比例、生均教学科研仪器设备值、国家级教学育人基地（平台、中心）数；

③学院推动人才培养国际化的具体举措与成效，专任教师中具有一年以上国（境）外经历的教师比例，在学期间赴国（境）外高校访学的学生数占在校生数的比例国（境）外高校本科生来校访学学生数。

（八）督查组

组     长：李世林

副组长：廖超英 薛智德

联络员：赵倩茹

主要任务：全面负责评建工作的检查督导和绩效考核工作。

三、工作任务

为高效完成新一轮审核评估各项工作，做到重点突出、任务明确、推进有序，自评整改阶段主要工作任务如下：

1.工作目标

（1）增强全员参与本科教育教学审核评估的思想和行动自觉。聚焦“两个根本”，深刻领会培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人是学校的根本任务，立德树人的成效是检验学校一切工作的根本标准。聚焦“五度”达成，强化学生中心、产出导向、持续改进，以评估理念引领改革，实现人才培养质量内涵发展。推动全员参与，形成“三全育人”良好育人氛围。

（2）全面整改，着力解决制约本科教育教学的突出问题。围绕师德师风建设、课堂教学管理、教学要素规范、教风学风建设、教师能力提升、数字化教学资源建设等重点领域突出问题制定整改方案，狠抓落实。完善自评总结报告和相关支撑材料。形成明确的质保理念。

（3）全面提升卓越教学文化。加强课堂教学管理、加强学习过程管理、加强教学档案管理、加强班风学风建设、强化教师教学主体责任。

2.重点举措

（1）开展全院师生教育思想大讨论

①召开全院教职工大会至少1次，邀请教务处、评估专家讲解新一轮本科教育教学审核评估思想，凝聚共识，推动全院师生员工以积极心态自觉投入到审核评估工作中来，形成良好的评估氛围。

②各系组织召开教育教学审核评估专题会议至少1次，并邀请院长参加，围绕教师教书育人职责、在评估中发挥的功能课堂教学、教学档案建设等开展讨论，发现教学存在的问题，及时改进，以评促教。

③各班级召开主题班会，学习审核评估相关内容，围绕课堂纪律、班风学风等开展讨论至少1次，并邀请班主任参加，树立优良学风，以评促学。

④召开院领导、评估专员、系主任、辅导员组成的专题研讨会，讨论评估总结报告，凝练学院办学特色和优势、办学质量文化和质保理念等。

⑤教学质量面对面。辅导员和班主任共同组织开展学生“面对面座谈会”，针对课程教学情况、教学效果、课堂管理等开展面对面的小组座谈，认真反思自身学风、学习成效、课堂教学等问题，及时反馈给学院，改进提高。

教师自评自建交流面对面。各系组织任课教师，对标评估标准，结合自身课程“卓越教学一张表”填报，做好自查、自建工作，改进提高。

要求：11月30日前，将组织学习讨论情况在学院网站上报道，并反馈给本科教学办。

（2）开展课堂教学观摩活动

以学院书记、院长为组长，成立院领导、系主任、辅导员代表的专班，通过线上线下相结合的方式实现全院教师课程观摩全覆盖。对观摩过程中发现的突出问题要做好提醒、及时改正。

要求：12月30日前，各教学观摩专班将观摩记录表反馈给本科教学办；线上观摩需截存教师、学生上课画面。

（3）优良学风建设活动

学院加强学籍清理、学业预警与帮扶等，强化纪律和规矩意识；做好学科困难学生帮扶，开展优良学风班级评比活动，营造良好的学习氛围。

要求：12月30日前完成。

（4）卓越课堂教学建设计划

①学院教学督导、院领导、系主任、班主任等深入一线听课评课。各系组织教师个人听课或相互听课不少于 2 次，教授随机听课不少于3次。重点检查教师的教学方法和教学内容，以良好教风促学风。

②学院邀请近几年优秀教师、讲课比赛获奖者、课程思政教学能手及骨干等举行示范教学观摩活动，加强课堂教学展示交流，助力课堂教学质量提升。

要求：12月30日前，各系将教师个人听课或相听课情况反馈给本科教学办。

（5）强化教学档案与资源建设

本科教学办公室要组织各系教师完善各门课程、毕业论文和实践教学环节等教学档案的归档；进一步完善建设网络教学资源。完善实习基地档案。

各系督促所有任课教师均要认真完成“卓越教学一张表”，交学院；教师的“卓越教学一张表”作为年终教学考核内容之一。

要求：12月20日前反馈给本科教学办。

（6）营造良好的审核评估氛围

加强宣传引导，在学院网站、微信公众号等学院平台上开辟专栏，发布与审核评估相关的政策解读、学习文章、典型经验和工作动态等。在学院公共区域，制作审核评估质量文化墙。营造良好的审核评估氛围。

要求：12月30日前开辟专栏，持续维护。

四、工作要求

（一）统一思想，高度重视

学院要高度重视本科教学审核评估工作，必须充分认识审核评估对于学院发展的重要意义，做到全体发动、全面准备、全员参与。通过各种形式的理论学习和政策宣传，切实增强工作认识，强化推动工作的使命感和责任感。

（二）深入学习，把握内涵

通过本次审核评估工作，全院上下要对本科人才培养工作进行一次全面审视和对照检查，进一步完善本科教学的质量保障体系，突出内涵发展、特色发展与创新发展，全面提升本科教学水平和人才培养能力，有效推动学校快速提质发展。

（三）明确责任，强化担当

要按照学校顶层设计和任务分工，逐层、逐级压实工作责任，明确工作内容，严格时间节点。各系要切实担负起责任，确保各项工作的时间进度和完成质量，领导靠前指挥，实施动态监督，确保扎实、优质、高效地完成好审核评估工作。要严格把握审核评估工作各项要求，认真对照工作职责，及时制定符合实际的工作方案和实施计划，精心组织，积极落实，各尽其责，通力合作，务必做到责任到岗、责任到人、责任到位。

（四）以评促建，重在建设

学院要以新一轮审核评估为契机，按照审核评估指标体系，对照学校的“尺子”，客观评估本科教育教学现状，真实总结成绩，全面查找问题，提出整改建设方案，以评促建。立足当下，着眼长远，以攻坚克难的精神和勇气，扎扎实实从根本上解决一些长期制约本科教育教学质量的突出问题，有效建立教学质量持续改进的良性循环体系，切实提高人才培养质量。

2023年11月15日