本科教育教学审核评估应知应会第三期
发布日期：2024-04-07 浏览次数：
第一类设一级指标4个、二级指标12个、审核重点38个；评估指标少而精，适用于具有世界一流办学目标、一流师资队伍和育人平台，培养一流拔尖创新人才，服务国家重大战略需求的高校。
突出本科教育教学关键点
一是突出本科教育教学关键点。设置思想政治教育、教授为本科生上课、生师比、生均课程门数、优势特色专业、学位论文（毕业设计）指导、学生管理与服务、学生参加社会实践、毕业生发展、用人单位满意度等审核重点，推动高校深化教育教学改革。
二是定性指标与定量指标结合。指标体系注重兜底线促发展，既体现国家意志，又给学校留足发展空间。通过模块化设计定性指标，首次设置统一必选项、类型必选项、特色可选项、首评限选项，由高校根据要求和办学实际自主选择。采取增加定量指标，设置必选项和可选项，必选项对标国家底线要求，可选项引导高校办出特色和水平。
三是监督高校办学“红线”问题。增设教师、学生出现思想政治、道德品质等负面问题能否及时发现和妥当处置情况，教材选用工作出现负面问题的处理情况等“负面清单”，加强对思政教育成效的审核评估。
“1”是指《自评报告》。
“3”是指《本科教学状态数据分析报告》《在校生学习体验调查报告》《教师教学体验调查报告》3份过程性报告。
“3”是指《本科生就业数据分析报告》《本科毕业生跟踪调查报告》《用人单位跟踪调查报告》3份结果性报告。
专家线上评估时长一般多久？入校评估考察通常需要几天？
线上评估一般2-4周完成，期间专家通过线上阅读自评报告及其相关材料，听课，调阅课程教学大纲、试卷、毕业论文（设计）等，与学生、教师、管理人员、部分毕业生和用人单位进行访谈，对参评高校本科教育教学工作“全貌”进行全方位审核，查找学校本科教育教学存在的问题，形成个人线上评估意见与问题清单，梳理、整理问题清单并确定需要入校深入考察的问题。专家入校评估时间2-4天。
西农精神是？
扎根杨凌、胸怀社稷；
脚踏黄土、情系三农；
甘于吃苦、追求卓越。
我校的人才培养总目标是什么？
培养具有坚定理想信念、社会责任感和“三农”情怀，具有创新精神、实践能力和国际视野，服务现代农业的学术精英、创新创业技术领军人才和社会发展管理人才。
将教授、副教授为本科生上课作为一项基本制度，规定教授每年至少独立为本科生讲授一门课或承担32学时课程讲授任务。
现有36门课程入选国家级一流课程。
2023年，16个省份理工类录取中位数位次较2022年提升，17个省份文史类录取中位数位次较2022年提升，生源整体质量居部属农林类院校第二。
九秩教稼，兴农强国
心理教育、军事理论、职业规划与就业指导、创新创业、艺术教育、劳动教育。
道德之星、学习之星、文艺之星、体育之星、志愿之星、自强之星、科创之星、劳动之星、文明之星、国防之星。
